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德育工作要体现职业特质
[来源:本站 | 作者(文/图):财经管理系:齐继权 | 日期:2008年1月15日 | 浏览3209 次]
  元月11日下午,财经管理系举行08年第一次德育研讨会。本次会议的主题是“如何实施德育工作的职业内涵”。   职业学校的德育工作一定具备职业特性。会上6位班主任代表在各自5分钟时间内阐述自己的见解,让到会者获益。曹堃老师主张“从学生中来,到学生中去”“阅读让人精神起来”;孙林老师将实习班主任心得用最简练的方式告诉大家:我们职业学校的老师就是要帮助在校生完成学生到职业人的转变,加强职业指导;吴娴老师呼吁大家从起始年级抓专业意识,营造专业氛围以及利用社团培养学生多方面能力;杨昕老师代表06级中专班,提出关注后进生和心理健康的具体做法;糜德萍老师指出班主任要有品牌意识,班级中经常宣传学生中典型事迹,榜样的力量是无穷的;强桂凤老师指出习惯养成要告诉学生一个基本道理:量的积累带来质的飞跃。同时各项技能不是标语而要落实在行动中,随着我们的血液一起流淌。   在本次会议上系部也就相关问题进行探讨。首先公布一项来自07财会专业155名同学的思想状况综合调查与学习技能情况调查以及综合分析结论。学生基本素质较好,能明辨是非,基本道理都懂得。如进入职校依然有信心;学习的动力来自自己的前途与追求;影响应聘工作的最大因素是综合素质等;学生需求已经不是一般甚至类似于普通高中的班级和学生管理而是集中在开展活动、职业指导、专业内涵、心理辅导等方面;特别关注他人尤其是同龄人对自己的看法和评价,甚至超越老师、家长对他们的评价;70%左右的同学都是可塑的,潜力很大,不是脑子笨,而是态度不端正,方法不得当或没有方法等等。   在调研的基础上提出,通过各种活动培养兴趣爱好,渗透职业思想,传递学习方法,关注心理健康。   周一平校长助理、王国民主任与会并作简短点评,魏平主任也予以高度评价。财经管理系班主任是有战斗力的团体,培养有章法和激情的人。财经系让出色的人更加出色,让不优秀的人变得优秀,这是对我们的支持与鼓励。



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