国家级子课题《职业技术教育中的网络化教育资源的开发研究》阶段性讨论会议于2007年10月18日下午在图书馆接待室召开。本次会议，主要就课题研究过程中“学科研究”与“成果交流”进行了细致地讨论。
　　通过会议交流，发现本课题立项时确立的人员与学科分组，并不能适应实际的研究需求。根据各研究小组的实际研究状况，会议期间达成共识：在下一阶段的研究过程中，各学科小组可以根据自己研究的需要，对研究人员进行调整；同时，对研究的内容、研究方向、研究计划等，也可以根据实际进度进行动态调整。
　　本次会议，还对个阶段课题研究的成果呈现方式进行了确认，即研究成果可以是研究论文，也可以是各类课件等网络资源，还可以是各类教材。根据各学科研究的实际研究状况，各学科小组可自由选择成果的呈现方式。
　　最后，为了让课题的研究更具可操作性和可控制性，会议还要求各学科小组会后制定出更详细更具体的研究方案，涉及具体的人员调整与分配、学科研究的方向和具体内容，尤其是划分不同的研究阶段和具体时间安排。
　　为了在明年十月能顺利将课题升级为国家级独立课题，课题组全体成员将加大研究的进度和深度，为圆满完成课题研究目标而共同努力。