为科学谋划新能源学院“十五五”专业发展蓝图，聚焦新能源汽车技术前沿领域，推动专业建设与产业需求深度融合，5月21日下午，新能源学院专业建设沙龙在图文信息楼806会议室召开。活动特邀常州工程职业技术学院智能制造学院院长李锐、江苏宝尊集团副总裁朱黎明、江苏明都汽车集团总裁助理杨恒卫等校外专家现场指导，校长林春、副校长杨昕，教务处及新能源学院相关人员共同参与此次沙龙，活动由教务处处长郭占涛主持。

新能源学院院长史庭足以“新能源学院‘十五五’规划思考”为题，从“十四五”专业发展成效、“十五五”专业发展思路、主要任务及保障措施等方面进行了汇报。他指出，“十四五”期间，学院专业发展、教师成长、教学条件等方面均取得显著成效。未来五年，学院将聚焦新能源汽车技术专业发展，延展智能网联汽车技术发展，形成以新能源汽车技术专业为核心主体的专业群，依托“揭榜挂帅”、虚拟仿真实训基地等建设项目，加强教师团队建设，深化“三教”改革，推进产教融合、校企合作，提升科研服务水平，彰显学院办学优势和特色。

与会专家对新能源学院的规划给予了充分肯定，并提出了针对性建议。李锐建议学院在政策引用上使用最新文件，任务措施表达层次要清晰，突出数字化引领作用，拓展国际化交流办学可能性，专业群逻辑图需调整，突出院校特色和优势。朱黎明从企业需求角度出发，指出新能源汽车动力电池检修员是市场紧缺人员，需提高学生动手能力，加强校企沟通，及时调整人才培养方向。杨恒卫强调要做好专业调研，以就业为导向，强化学生技术技能水平，将企业文化前移到校内学习，加强校企共育机制，专业布局要考虑前瞻性。

郭占涛在交流环节中强调，新能源学院的“十五五”规划必须具备科学性和逻辑性，这是确保规划顺利实施的关键。他指出，规划的制定不能凭空想象，必须建立在充分的调研基础之上。学院需要深入研究新能源汽车技术领域的最新发展趋势、市场需求以及行业标准，同时结合学校自身的优势与资源，科学合理地确定专业发展目标与路径。

杨昕对新能源学院“十四五”期间取得的成绩表示肯定，并对“十五五”规划提出了具体建议。他指出，新能源学院的专业建设要紧密结合常州新能源产业的高水平发展和本地产业链需求，进一步深化产教融合，找准专业定位，确保专业设置与产业需求高度契合。他强调，要以技能竞赛为引领，推动专业建设水平的提升，通过竞赛成果反哺教学，激发学生的创新能力和实践能力。同时，要优化课程体系，实现“岗课赛证”融通，确保课程内容与岗位需求、竞赛标准和职业资格证书紧密对接，提升学生的就业竞争力。此外，杨昕还指出，师资队伍建设是专业发展的关键，要加强教师培训，提升教师的“双师”素质，打造一支适应新能源汽车技术专业发展的高素质教师队伍。他希望新能源学院以此次活动为契机，进一步完善“十五五”规划，为新能源汽车产业培养更多高素质技能型人才。

林春在讲话中强调，新能源学院“十五五”规划要紧密结合常州新能源产业快速发展需求，明确专业定位，突出新能源汽车技术专业的核心竞争力。他指出，专业之间的逻辑关系要清晰，专业要与产业紧密对接，人才培养方案的制定要以岗位需求为导向，确保课程设置、课程内容和课时安排科学合理。林春还提到，教学资源的统筹调配至关重要，包括师资队伍建设、设备设施的优化配置以及教材的更新升级。他特别强调，评价体系需要改革，校内要注重学生技能等级证书和课程考核的改革，校外要拓展与企业需求相契合的证书考核机制。林春要求，人才培养方案要具有动态性，能够及时根据行业发展进行调整，同时要结合实际情况，通过外聘教师、新引进人才和校内教师再培训等方式打造高素质师资队伍，为新能源学院专业发展提供坚实保障。

此次专业建设沙龙活动为新能源学院“十五五”规划制定提供了清晰的方向和有力的指导。学院将充分吸收专家和领导的宝贵建议，进一步完善规划内容，优化专业布局，提升教学质量。未来，新能源学院将继续深化产教融合，加强与企业的深度合作，推动专业建设与产业需求的紧密结合。同时，学院将加大师资队伍建设力度，提升教师的专业能力和教学水平，为新能源汽车技术专业发展注入新的活力。