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[来源：本站 | 作者(文/图)：财经管理系:杨 昕 | 日期：2007年9月4日 | 浏览3218 次]
"下周起，我要去工商银行富强新村分理处上班了。"财经系糜德萍老师带着几分兴奋的表情，和办公室的几位老师谈论着本学期的工作安排。
糜老师是财经管理系专业课教师，课程改革的实践使她迫切想到企业这个大课堂去充充电，了解更多商业领域的实战知识，以更好地为教学与研究服务。糜老师的这个梦想终于实现了，经系部与工商银行协商，糜老师本学期将到中国工商银行富强新村分理处顶岗实习。糜老师接下来的大多数时间将在银行的综合柜员岗位，实习银行柜面的各项业务，掌握该专业的的具体操作环节与相关知识。
教师到企业挂职锻炼，是理论联系实践的重要环节，也是高职校适应社会需求，促进课程改革，提高教学质量的重要手段。今年暑假，财经系有八位专业教师分别走进企业，到相应的专业技术岗位进行实践锻炼，大家都十分珍惜、重视这些锻炼、学习的机会，通过在企业中多看、多想、多交流，不仅提升了专业技能水平，还收集到了大量一手资料。
下企业锻炼为教师提供了专业成长的崭新平台，教师通过在企业里学习，一方面使自己的实践能力得到提高，另一方面更加了解现代企业需要什么样的技术工人，并将在企业获得的实践经验融入学校的课程改革之中，使职业教育和学生的技能培养能更切合市场与企业的发展需求。同时为拓展证券、保险、投资与理财方向做好前期准备。
糜老师是财经管理系专业课教师，课程改革的实践使她迫切想到企业这个大课堂去充充电，了解更多商业领域的实战知识，以更好地为教学与研究服务。糜老师的这个梦想终于实现了，经系部与工商银行协商，糜老师本学期将到中国工商银行富强新村分理处顶岗实习。糜老师接下来的大多数时间将在银行的综合柜员岗位，实习银行柜面的各项业务，掌握该专业的的具体操作环节与相关知识。
教师到企业挂职锻炼，是理论联系实践的重要环节，也是高职校适应社会需求，促进课程改革，提高教学质量的重要手段。今年暑假，财经系有八位专业教师分别走进企业，到相应的专业技术岗位进行实践锻炼，大家都十分珍惜、重视这些锻炼、学习的机会，通过在企业中多看、多想、多交流，不仅提升了专业技能水平，还收集到了大量一手资料。
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