6月19日下午，机电工程系2230班毕业设计论文答辩圆满落幕。毕业设计的过程是学生毕业前的最后学习阶段，是对学习反思与升华的重要步骤；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与专业实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业资格认证的重要依据。
　　根据学生的学习经历和特点，这次毕业设计指定了《数控加工产品的工艺流程分析》、《基于生产设备（机电一体化设备）的结构、功能、维护等的分析》、《基于工作现场的调研》和《基于机电一体化企业（行业）高职人材状况的调研》四个课题，经历了课题审报、中期辅导和毕业答辩三个环节。为了错开学生的实习工作，指导老师花了大量的心血，经常利用业余时间对学生的课题选入、资料取舍、论文框架的指导、语言的准确，都进行了个别指导，使学生的毕业设计质量有了质的飞跃。

论文答辩中，有的同学对数控加工工艺有条有理的叙述，有的对工作现场调查进行分析；有的将所学知识深入到生产实践中，有的跨行跨业展示另类的风景；有的思考新工艺、新设备，有的关注企业文化、绿色生命…… 他们叙述着五年的学习收获，感受着近一年企业文化、市场对他们的触动。评委老师的提问既结合了学生的课题，引领着学生更深刻的思考，又结合课程改革，使生产实践和专业知识相结合。
　　2007届机电系毕业设计论文答辩活动，机电系部领导作了认真准备和周密部署，以校学术委员会成员为主组成的督查组进行了全程督察。