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“底色”德育工作坊活动(十六):问题齐聚焦 经验共分享
[来源:软件数据学院 | 作者(文/图):徐可 | 日期:2023年10月26日 | 浏览1321 次]

带班,是一项技术活,青年班主任们在带班中总会遇到各种各样新问题。10月25日,“底色”德育工作坊活动如期举行,围绕青年班主任在带班过程中的困惑展开研讨,老班主任们分享经验,体现集体智慧,为新班主任迅速成长提供助力。活动由学院党支部副书记周文斌主持,全体班主任参加。

徐可、龙婧、曹康三位班主任在活动前作了梳理和准备,结合班级实况,围绕提高学生学习积极性、手机管理、学生行为习惯培养、与学生交流的方式方法、学生心理辅导等方面提出问题。李红丽、高文卓、邵小兰、周烨、吴婷、房艳萍、刘逸云等经验丰富的班主任们纷纷出招,他们认为管理班级要咬住底线,放大空间,底线是必须遵守的纪律,制定班级班规,在班规、校规底线之上,让学生有时间和空间的安排,开展丰富有趣的班级活动,让学生忙起来,充实课余生活;帮助学生树立学习目标,明确方向,在班中树立榜样,利用榜样力量带动班级学习氛围;面对班级突发情况,先处理情绪,再处理事情,倾听学生问题诉求,做出理性决定,与学生一起打败问题;少批评、多鼓励学生,发现每位学生的优点,耐心教育,创造机会,让学生产生信心,对学习产生兴趣;班主任要向家长及时反映学生在校动态,和家长统一立场,帮助孩子改进问题,及时反馈学生进步情况,家校合作共筑学生成长。

周文斌借用老话“只要思想不滑坡,办法总比困难多”,班主任思想不滑坡,寻找多样方法管理班级,引导学生树立正确人生观和价值观,让学生思想不滑坡;班级出现问题要及时解决跟进,走进学生,了解学生,发现矛盾源头,找到处理办法;家校合作时,多注意与家长说话的方式方法,认真倾听他们的意见,充分肯定和采纳他们的合理化建议,并适时提出自己的看法,和学生家长一起,同心协力,共同做好学生教育工作。

最后,周文斌还就常规工作、学生宿舍违禁品进行通报和强调。

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