常州刘国钧高等职业技术学校与集团企业共建教材情况

遵循“创新﹑协调、绿色、共享、开放”的发展理念，创新教材内容和形式，将纸质教材与数字化教学资源紧密结合，创新课程交互应用与开放共享，开发具有直观性、互动性和成长性的工作手册式和活页式等新形态教材，形成具备灵活性、重组性及趣味性的工作任务书和学生工作页。对接职业标准和岗位（群）基础能力、核心能力、扩展提升能力要求，将岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书标准有关内容有机融入教材。教学创新团队主编的《PLC编程与应用技术（第3版）》《机械常识与钳工实训（第2版）》《传感与检测技术（第4版）》《PLC控制技术项目训练教程（第2版）》等4本校企合作典型教材成功入选“十四五”首批职业教育国家规划教材。

校企共同开发可持续更新的协同开放、整合共享、统一规划、服务区域经济的专业课程资源库。建成10门国家级机电一体化技术精品课程资源（含网络课程+试题包+通用主题素材包），成为国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划科研课题项目首批研发成果；完成6门江苏省国家中职示范校机电专业核心课程数字化资源和1门江苏联合职业技术学院精品课程的开发，具体课程如表2所示。

表1  机电一体化技术专业群课程资源建设统计

同时，在建《传感与检测技术》课程获评“十四五”江苏省职业教育首批在线精品课程，并入选职业教育国家在线精品课程江苏推荐项目；《工业机器人虚拟仿真技术》和《传感与检测技术》课程获江苏联合职业技术学院在线精品课程建设立项；《传感与检测技术》课程获江苏联合职业技术学院五年制高职课程思政示范项目立项。