本报讯（皇甫 尤佳） 为推进和南京工业职业技术大学“5+2”分段培养（高职+本科）项目建设，提升人才培养质量，日前，常州刘国钧高等职业技术学校校长林春一行前往南京工业职业技术大学，研讨交流“5+2”项目专项工作。

双方围绕后续转段要求、课程改革等工作深入交流，达成共识。两校将进一步完善人才培养方案和课程体系，充分体现长周期技术技能人才培养优势，做到分段实施、有机衔接；同时，进一步加强团队成员教学能力提升，双方合力打造一支高素质教学团队，共同开展专业建设、课程开发、教学过程管理。在加强文化课学习基础上，还将整体提升学生数学、英语和物理等文化课的知识储备，提升学生专业课学习能力和学生综合素养。

南京工业职业技术大学是全国首家公办本科层次职业教育学校。机电一体化技术专业“5+2”分段培养（高职+本科）是刘高职与南京工业职业技术大学联办的项目。“5”指在本校学习五年，完成五年制高职机电一体化技术专业所有课程学习和技能训练；“2”指学生通过考核，达到转段要求后继续就读南京工业职业技术大学，完成两年本科机械电子工程技术专业学习，学生修满相应学分且符合学士学位授予条件，可取得本科文凭和学士学位证书。该项目自2022年招生，首届有学生37名。今年的招生计划预计5月中旬公布。

据悉，刘国钧高职校目前设有“3+4”分段培养（中职+普通本科）、“5+2”分段培养（高职+本科）、五年一贯制大专三种学制模式。