我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”当我们高唱《感恩的心》优美、感伤的歌词、挥洒《感恩的心》伤感、美丽的动作时，会让你脑海中浮出一个神圣的名词――“老师”吗？
  我一直认为老师这个职业是一个富有创造性的工作，但其实也很受社会环境的拉扯影响，作出调整。您每每提醒我们走出舒适圈，要让精神世界充盈和独立起来，成长的本质其实是自我背叛。这句话是有迹可循的，要是不向前走，就永远不会有路。任何职业不是单凭那一张从业资格证就有能从业的，其中的诸多不易，做学生的我们看在眼里，记在心里。老师也会对我们失格的行为只记，不仇，并且作出有理有度的教育。而看到自己的学生有一点的进步，老师会比谁都高兴，那种心情是真实可感的。
  为了我们这个班，邱琦老师费尽了心思，每天早早地起床，值班的时候晚上等我们就寝后才可以去休息，经常走进教室不是纪律问题，就是卫生问题。一种莫名的伤感与敬重一下子涌入我的脑海，撕扯着我的思绪，那个时候您是抱一种什么样的心情来上完这堂课，您是拿什么样的勇气擦干眼泪继续上课。有太多感谢的话，最后汇成一句老师您辛苦了。
  以前会在乎自己是否是朋友心中的“最好”，现在倒是不会这样自我纠结，也很讨厌被这种“最好”束缚，越来越在乎一个东西叫做“界限感”。每个人每件事都要有界限感，或许对于有些人来说，最好的朋友是必需品，可那对现在的我来说，是一件很有负担的事，我有很多朋友，我也非常乐于在自我能力控制范围内帮助他们，不计较得失，反正是在可控范围内的徒手之劳，我也会特别感谢对我好，不计较得失的人。
  阴霾下苍茫的天空，虚幻蹂躏下残缺的出口，挣扎着撑过去，启望的是一片明净的蔚蓝。