化工分析是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化工分析知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。
  刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。
  在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等。否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难操作得下去的。做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节理清楚、弄明白。实验后,还要回顾、思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做。
  做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程生活中的应用是那么的广泛。