这个月，我们班迎来了上了一次别开生面的“电子产品安装与调试”课。每位同学上台介绍一种开关或者连接器，演示制作好PPT，进行一场10分钟的演讲。对于这次汇报，任课老师会根据毕业答辩的要求来给我们打分，同时还要求我们制作的PPT要美观大方，演讲时要声音洪亮、口齿清楚，仪容仪表要规范。所以每个同学从任务布置初始就非常重视。
  起初，大家都觉得制作PPT对于我们计算机专业的同学来说是一件轻而易举的事情，但是事实并非如此。PPT要美观大方，版面布局、色彩搭配都有学问，同时还要兼顾演讲的内容和节奏，并且能经得起老师的提问。一个PPT做下来，大家都觉得“书到用时方恨少”啊！
  汇报课正式开始。任课老师先让一个同学做上台演讲以做示范。在我们眼里，大家都觉得她讲得很好，但是经过老师的点评，发现她的PPT和演讲稿还存在或多或少的问题，达不到老师预先定好的要求，需要修改后重新演讲。
  对于如此严格的汇报，每位同学愈发地认真了。大家为了一个个参数的科学性，反复地上网搜索材料，还去图书馆借书来校对，主动向专业课的老师提问，同学间互相帮助、互相讨论……大家热火朝天地场面，堪比期末考试复习。
  我们知道，老师设计这样别开生面的汇报课，其初衷是希望我们学会查阅资料，学会自主学习。同时，也给我们提供了一个演讲的平台，增加自己的信心，增强语言表达能力。这真是一次难得的体验!