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相互交流,相互促进
[来源:本站 | 作者(文/图):刘国钧高职校 | 日期:2003年11月11日 | 浏览4471 次]
  近期,学校组织了一次由综合高中班主任、各专业办分流后班级班主任参加的座谈会,旨在通过大家开诚布公的交流,更好的促进我校综合高中的进一步发展。   各专业办的班主任都是曾担任或现担任综合高中分流后的班级的班主任。会上,针对这部分学生,他们提出了一些存在的问题以及需要改进的方面。例如,存在的问题有:分流学生的心态调整、对新设专业课的认识程度等;需要改进的方面有:分流前对学生的教育,对“分流”的利弊两方面的引导等。综合高中的班主任为他们提供了我们在分流前的所做的一些措施。   这次座谈会切实为我们提供了一次很好的交流的机会,很多老师表示我们还应该在平时经常交流,不断交流综合高中和专业办的特点,还要交流学生的性格以及学习状况,以便分流后的班主任能在最短的时间内掌握、熟悉学生的情况,能尽快“对症下药”。座谈期间,虽然我们之间会有思想的碰撞,但这是我们学校创办综合高中的荆棘途中的必经之路,它必将为以后的发展奠定基础,使我校综合高中这一办学模式更顺利地发展、壮大。(周菲菲)

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