记得每到初夏，微风轻轻拨动心弦，我会在第二节课下课跑去图书馆后面的树丛，看那密匝匝的花朵开得放肆，仿佛要把自己开透，让那生命力呈现的最为娇艳。我为她的硕大饱满而沉醉，又为她过于硕大而有掉入下边河流的危险而担忧，因为不知她会飘向哪里。那流水是否会温柔的用自己的身躯包裹她，把她带到干干净净的世界。
  她掉下来的那一瞬，花朵碰到水面的那一刻，流水柔软又轻轻稳稳地托住她，带她驶向未知的世界。
  流水与落花一路欢笑不断，因为流水知道在这一世，在未被阳光蒸发前遇到落花，已是大幸，其他的，何足贪念。落花吻着流水，向流水讲述世间的一切，她的爱呀，恨呀，喜悦呀，悲伤呀全部讲给流水听，她一刻不停地讲，把所有过去都跟流水讲，唯独不敢讲自己与流水的未来。
  分岔口到了。
  “我要走了，你照顾好自己。”
  “好。”
  短短数语，道不尽的爱、诉不尽的不舍全在里面，落花知道，流水也知道。但流水明白他还是会一直走，直到被阳光蒸发。落花也会带着对流水的爱继续前行，带着这份爱去面对世事的无常。
  落花与流水，象征的不只是你我，也是1352班这个大家庭，也是我们与班主任徐建伟老师的缘分。
  到底是落花成全了流水还是流水成全了落花。或许两者都有吧。对即将离开这个大家庭，在分岔口时道声珍重，再见。
  因为我们曾经温柔相待过，这就够了。