为了更好的落实十一个中的“每天练字一小时”，这学期，我班的早读课改为了书法练习。我们充分利用学校王瑶老师编写的《硬笔书法教程》，每天练习一页纸。
  书法，有软笔书法和硬笔书法两种。但不管哪一种，书法都有五种字体：楷书、草书、行书、篆书、隶书。楷书的特点是形体方正、笔画平直，可作楷模；草书是为书写便捷而产生的一种字体，草书的发展经历了草隶、章草、今草、狂草这一过程；行书是介于楷书、草书之间的一种字体，笔势不像草书那样潦草，也不要求楷书那样端正；篆书是大篆（秦篆）和小篆的统称；隶书也叫“隶字”、“古书”，是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体，分秦隶（古隶）和汉隶（今隶）。
  本周是我们练习硬笔书法的第二周。我们从书本上最简单的“一”字开始临摹。一开始练简单的字，我觉得自己写的还可以，想着其他的字应该不会难到哪去，但事实证明我错了。练到“互”字时，写第一遍，不满意，写第二遍还是不满意……写了二十来遍，没有一次是写的比较端正的。临摹不到位，当下心生苦恼，进行了反思。书法看似就是写字，可其中的学问大着呢，练习这门课程急不得，得慢慢来。经过一段时间的练习，我从中掌握到基本的学习方法:把每个字、每个笔画的位置、比例等给出准确的定位，才能把字写像写好。如今，我已经慢慢学会分析总结出字的结构特点，以及在字的不同位置时的变化，总结出其规律。
  学习书法不仅能磨练人的意志，提高人的审美能力，更重要的是，可以提高人的内在素质。相信当大家认真对待书法，用心的练好当天要临摹的字，过段时间都会有所收获的。