相 见
  不高的个子，不高的颜值，高高的发际线是他在接待新生入学那天留给我的第一印象，这对中考失利的我并没有多大的吸引力。当他站在讲台上第一次开口说话，低哑的声音让我更加失望了几分——这就是我以后五年的班主任。在随后的几个小时中，我坐在教室一隅发呆，悼念自己惨淡的人生：迷茫、彷徨、害怕、懦弱……直到他走到我课桌边，对我微微一笑，说：“**，你帮我收一下同学交的住宿费吧！”那个笑容虽说不“倾城”，但却为我阴霾的心情带来了一丝光亮：他居然知道我的名字？他居然信任我，让我收钱？从此以后，我便成了他的“忠粉”，颇有几分“士为知己者死”的意思。
  在随后的学习生活中，我不断听到任课老师对他的赞誉，好奇的我在校园网上搜索到了他的相关信息：朱**，1988年生，自2009年起，参加各级机械加工与数控专业技能比赛，共获各级各类个人奖项10余个，指导学生获奖20余项。在2015年，他参加第六届全国数控技能大赛，获数控车工教师组第一名，迎来了人生中的巅峰时刻。
  这么辉煌的履历让我敬佩不已，真是应了那句老话“人不可貌相”。他的这份牛气一下子就镇住了我们班一帮桀骜不驯的小伙子，大家纷纷赞许：“老朱才是真正的‘深藏功与名’啊！”

相 交

   通过老朱的叙述，我们知道了他的经历：他和我们一样，读的是高职大专，学的是数控专业，当时亲朋好友都不怎么看好机械类的专业，认为它又苦又累又脏，而且工资也低，但老朱就是凭着一股韧劲，坚定踏实走着他的技能之路。大专毕业后，他凭借过硬的技术，为某企业研发制造出BT40自动拉刀主轴，解决了加工复杂轮廓深孔的难题，并获得市级“创新发明”奖。
  2009年，老朱凭借过硬的技术来到学校应聘。起初，他只是学校机电工程系的一名仓库管理员，白天十分忙碌，繁杂的仓库管理工作让他无暇训练，因此，他只能选择晚上留在实训车间里面练习，每天下班忙完活以后整个实训车间只有他一个孤独的身影。试想一下，当炎热的夏日里，闷热的车间里只有一面大的风扇在耳畔“呼呼”吹着滚烫的风，老朱在机床边汗流浃背，处理着烫手的铁块；当寒冷的冬天，晚上抱着火炉的日子里，老朱不畏严寒，毅然加班加点，别人练一个，他练两个三个，别人到八九点，他到十一二点，甚至更晚。俗话说“天道酬勤”，这份坚持、执着、专注和精益求精的精神使他在后续的多次比赛中获奖。
  在技术能力不断提高的同时，老朱不忘学历的提升和理论的适时补缺，2013年6月顺利取得本科学历和工学学士学位。我们班调皮的男生经常调侃他：“朱老师，你年纪轻轻，发际线这么高，估计那会儿考学历的时候用脑过度吧？”

相 知
  一战成名以后，老朱开始收徒弟了。2010年9月他正式成为学校技能大赛数控车集训教练。第一次做教练，他总想把自己所学所会的都教给学生，但如何教会徒弟是他遇到的最大困难。老工匠与新工匠，经历了一个磨合的过程。他与学生同吃同住，共同钻研，破解了宏程序的难题。经过三个月的磨合与学习，他的学生在当年的市赛中拔得头筹，顺利晋级省赛。他总结训练中的得失，改变训练方式，在省赛中，取得师生双丰收。在此后的4年，老朱担任江苏省队国训数控技能教练，指导学生参加比赛。他不断践行“工匠精神”的理念，并不断发扬和传承。
  一枚小零件能否在大设备上运转，全靠辛勤的匠人不断尝试与创新；一个不谙世事的孩子能否茁壮成长，要靠老师的精心培养和教育。这份“执念”驱使老朱全身心投入到教育事业中，2015年，他成为了我们班的班主任。
  过了很久以后，我才知道，老朱在那天新生报道日低哑的嗓音是因为刚刚动过甲状腺手术，声带异常所致。那天的他拖着还未痊愈的身体，陪了我们整整十个小时。
  作为我们最敬爱的“老班”，作为学校的一名“匠人”，老朱总是能正确平衡好班级和集训队的关系。他耐心细致地做好每一位同学的思想工作，像父亲一样关爱着我们，有求并应；他大胆培养学生干部，因材施教；他还开展丰富多彩的班级活动，增强我们的集体荣誉感，在真正意义上做到了一位人民教师应尽的职责。
  我们班有几个爱开玩笑的同学总是很“谄媚”地央求他：“老朱，你就行行好，把我们几个收去集训队做徒弟，给你拿几块金牌去！”老朱总是一本正经回应：“你资质愚钝，再好好努力努力吧！”

相 守
  “之所以能够被称为‘工匠’，这份技艺，并不是一朝一夕能够达到的。沉浸于一个行业长达于数十载，从陌生到娴熟，对这个行业的热爱，对自我近乎变态的要求，造就了一位工匠的诞生，”这是老朱在一次谈心中与我说的话。成为工匠的过程就好比是一个化茧成蝶的过程，过程虽然会痛苦，但破茧而出的光芒，是谁人也达不到的境界。
  勤于钻研、善于积累、敢于实践、勇于探索是他成为一代“匠人”的关键所在，在现代这个心浮气躁，追求短、平、快的现代社会里，老朱坚守的这份精益求精、一丝不苟的精神影响了我们班，影响了集训队，影响着身边的人。
  我很庆幸有这样一个“老班”，就让我们一起相守这五年的光阴吧！