班级的管理需要大家齐心协力，共同维护，同时也需要班费的支出来提高、改善班级的状况，打造出更适合学生学习生活的环境。比如：同学的生日到了，可以用它来给寿星过一个独特的校园生日会；开展运动会时，可以用它来慰劳劳累的运动员；每当特殊的节日来临时，可以用它给我们打造成与众不同节日party。但班费并不是无穷无尽，任意消费，在这么多地方的支出，给了班费的存折极大的压力。那么，如何合理的运用和管理好班费就显得尤为重要，可是我们应该从哪几点入手呢？
  下面给大家介绍几个小巧的办法：一、可以制作一个班费统计表，将班费各项支出与收入的情况写下来，并联系到责任负责人，这样就清楚地了解到班费的支出情况，做到了“不瞎用，不乱用”的状况，而且联系责任人也为班费提供了安全的保障，减轻了管理班费人员的压力，抓住了“有错找源头”的概念。二、可以尽可能的减轻班费支出的费用，比如一个物品在一个店里买这个价钱，但同样的物品却在另一个店里卖很便宜的价钱，“择同物则择优廉”这样，就可用减少了费用的开销。我们还要注意水费这个大问题，他在班费的支出里占了举足轻重的地位。我们可以从小事做起，将水桶里的水喝完了再换另一桶，这样既可以节约水，又可以节省钱。三、可以将不需要的物品就不要买，一些可以手工制作的物品完全可以自力更足，可以定期让大家在班会上开展一次手工制作活动，不仅可以锻炼手脑的灵活度，还可以用自制的东西装点教室，好一点的可以卖出去赚一点班费，这样的“一石二鸟”何乐而不为呢？
  班级是靠大家的点点滴滴建设的，班费也是靠大家的日积月累，让我们合理规划好班费，做一个消费有度的班级消费者与建设者。