本周，我班举行了一场辩论会班会。尽管是第一次举办辩论会，但同学们热情高涨，辩论气氛也十分浓烈。本次辩论会围绕“教育是否应该是快乐的？”主题展开，正方观点为“教育应该快乐”，反方观点则是“教育不应该是快乐的”。
  双方辩友准备都十分充足，丝毫没有模棱两可。刚开始，辩友们都略显紧张，但好在大家都很快进入了状态。最后，反方辩论团以其灵活的思维和缜密的逻辑推理，赢得了胜利。诚然，这一番唇枪舌战之后，辩论的结果已经不那么重要了，我们在辩论的过程中更坚定的认为，教育的过程应该是快乐并痛苦着的。
  是啊，对于当代教育，作为一名学生，我们很多时候都不敢于面对现实。比如责怪试卷题目难，分数不高的时候说均分低，别人也没考好。可是我认为“世上没有笨孩子，只有不肯努力学习的孩子”。自己没有对学习这件事情全力以赴，自己做错事的时候，总觉得是自己进一步学校就要退一步，老师就要退一步，家长更要退一步。可曾想过10年过后当我们为人父母时会对孩子进行怎样的教育？ “教育”一词并没有给予定义域，是快乐还是苦痛？当代社会相对旧社会在各个方面都有了很大改变。很明显，家长对于孩子的教育在这一方面也有了极大的改变，可是谁也不能讲出最佳的教育孩子的方法。也许一种教育方法仅仅适用于一个或极个别孩子，每个家庭不同，教育孩子的方式方法也各异。家长很想了解孩子，在我们孩童时也会经常交流，可是现在的我们并不太愿意与家长交流沟通，更多的是对待家长、老师时所表现出的不耐烦，却没有理解老师和家长的用心，也没有换位思考。每个孩子都希望离开家长老师的束缚，可是当我们没有了老师家长的管教，自己却又不能很好的约束自己。毕竟还没有成熟到一定地步，就算是已经成年的大学生，出门在外，他们的家长又何尝放心过呢？
  可怜天下父母心，没有家长不希望自己的孩子过得比自己好的。我觉得，教育就是这样痛并快乐着的，虽然家长会心疼自己的孩子，可是没有经历过风雨的又怎么能长成参天大树？今后的成功会感谢现在拼搏奋斗的我们。少壮不努力，老大徒伤悲。世上没有绝对的天才，也没有绝对的蠢材，只有不肯努力的你。
  这一次辩论会让我们认真剖析了自己的学习惰性，也更能理解父母老师的用心。我们会在学习这条道路上快乐并痛苦的坚持下去。No pain, no gain！