5月12日，一个美好的初夏时光，下午第3节课，我有幸参加了班主任主持的1313班班级教导会，聆听了有关任课老师对我班同学前半个学期以来的学习情况分析，我作为班级的学习委员，参与了此次会议的整个过程，我非常认真地聆听了各位老师的分析，并对老师提出的宝贵建议做了相关记录，期间我也代表班级与任课老师进行了很好的交流与沟通。
  教导会上，担任英语课程教学的钟老师首先从期中考试的情况进行了总体分析，然后针对前半个学期的教学情况，对班级同学的整体学习情况进行了条块分析，对同学课堂学习中发现的个性问题做了相应的阐述，同时也对全班同学的英语学习方法提出了许多宝贵建议。担任保险课程教学的刘老师主要从同学的自主学习与自我发展的角度，对我班同学的学习方式提出了良策建议，希望全班同学能够多阅读一些课外经济类书籍，结合课堂学习内容，以此拓展大家对金融专业的职业感悟，树立由课程到专业、由专业到职业的渐进发展。其他相关任课老师因为时间关系，在会议的后续也针对全班同学的课程学习情况提出了不少建议措施。
  在此次班级教导会中，我也就班级同学提出的一些意见和建议与任课老师们进行了友好坦诚的交流，从中我能深深地感受到，我们的任课老师对我们的同学既厚重了平时的严格要求又充满了无限的美好期望。我认为，我们班级的同学虽然原先来自不同的初中校，但在相同任课老师的敦敦教导下，无论是个人思想、课程学习与职业愿望，都或多或少地逐渐趋于相似，而对于个别同学的课程学习进展与学习效果，有望大家通过后续的课程学习以及各种班级活动加以调整和趋同。在此，我作为班级的学习委员，结合班主任老师的教导会总结，对全班同学今后的学习提出如下几点愿望：一是希望各位班委会干部要在老师的细心教导下，进一步凝聚优秀核心，加强班风学风优化，对学习习惯和态度不好的同学要进行区别管理，并强化对优生的传帮带培养；二是在课堂学习上，希望那些在个别课程缺乏兴趣偏科后退的同学，能够认真聆听各科任课老师的课程教导，树立良好的职业信念，全面有序地发展自我；三是多参加学校和班级举办的各种课外活动，多阅读有关金融专业的课外书籍，多自我撰写课程与专业的学习心得，增强专业认同，提升职业意境，规划好自己的未来发展目标。
  总之，我有幸参加的这次班级教导会，是在师生平等交流的基础上进行的，因此，我觉得气氛非常融洽、非常坦诚。通过交流，班级内的有些问题明明白白地摆了出来，师生间坦坦荡荡地进行了交流，问题得到了清清楚楚的沟通。相信此次会后，老师们再去上课心情也许会更舒畅一些，同学们学着也许会更有激情。
  非常感谢班主任老师让我代表班级参加了此次班级教导会，我深切地感受到，因为有各位老师对我们同学的浓浓厚爱，所以我们大家才能够在这样一所职业名校得以自如学习、健康生活和快乐成长！