自从手机在校时间离开了身边，原本被手机占下的时间大把大把的空了出来。空出的时间里，有的同学选择看书，有的选择聊天，有的则选择睡觉，对本人来说，课间去趟洗手间，时间就差不多过去了。
  按现在的情况来看，收手机对日常生活没有太大影响，只是总觉得无聊，于是班主任给了个建议：带些小玩具来教室课余时间玩。这一决定振奋了班级，隔天，就有人带悠悠球来教室玩，一下课，一群人聚集在后面玩悠悠球，花式百出。第四节课活动课，也会聚在教室后面，以比赛的方式进行体育锻炼，女生也开始玩翻花绳，做手工。感觉回到了小学，但又比小时候多了一份创意，玩的更溜了。听说有同学想在教室后拼赛道玩赛车，相信成功后会是一番独有风景线。
  把玩具引入教室，既增添了课余乐趣，又锻炼了动手能力，重温童年的同时又再创新，为以后专业上创造了素材，增加了创造力。
  最后，我认为“带玩具进班”好处多多，同时再好的东西没有加以好的利用也会起到反面作用，所以我们要合理调节玩的时间，将其好处发挥至最大！