案语：
  学生兼职辅导员制度是我系德育工作的一个特色，近几年一直在尝试与创新。我们利用学生间便于沟通、学习生活环境相同等特点，从高年级选拔品质优秀、综合素质好、热心助人的学生，经过一定培训，采取一定方式，对低年级同学进行帮助，使他们尽快适应学校生活，顺利成长。
  这几年，我们欣喜看到学生兼职辅导员的成长。从对学生的盲目爱护到理解关爱，从对身份的盲目自信到重视责任，从对工作的简单摸索到研究创新，手记的字里行间更是渗透他们对这份工作的爱与思考。在学弟学妹前进的道路上，他们也许是一盏不太亮的灯，却一直闪耀柔和的光芒！（是新宇） 

                               
  学生兼职辅导员张晨云同学手记：
  有人说，老师是一个平凡而伟大的职业，平凡在于数几十年如一日的教育一届又一届的学生；伟大在于教师如同天使，默默地为学生插上起飞的翅膀而从不索取什么。
  从这学期开始，我尝试着去体验这样一个角色——兼职辅导员，我很珍惜这个来之不易的机会，因为我明白，我将来很难有这样类似的机会作为一个引导者去帮助学生，关心他们的成长。如果将这学期的兼职辅导员工作分为两个阶段的话，那么前一个阶段我教会他们如何适应学习生活，而现在思考如何帮助他们更快的成长起来。
  最近有位14级男生找到了我。他向我袒露了想法，他最近想和其他几位同学一起创业，征求我的意见。听完他的叙述，我的第一反应是惊讶，没想到这么一群十五、六岁的孩子有如此的想法。他们现在就有这样的意识说明他们已经“醒”了，知道自己该要怎样的生活。正如毕淑敏说的那样：“所有行动都来自于自己内心的沸腾！”既然他们已经沸腾起来了，我又有什么理由去拒绝帮助他们呢？
  经过几天思考，我找他们沟通，交流自己的看法。“你们现在进校不久，主要任务是适应高职校的学习生活，培养专业学习的兴趣，多参加学校各类活动，真正融入高职校生活。等到二三年级有更多业余时间，可以考虑创业。”
  同时，我邀请我班上的“创业先锋”徐程同学给他们分享自己的创业经历，告诉他们创业前应作哪些调查准备，创业中要关注哪些注意事项，如何处理创业与学业间的关系。
  经过学长的一番讲解，他们对自己起初的想法有了新的认识，认为创业不能是空中楼阁，不是仅凭一时热情就能成功的！
  “成全自己不如成全他人来得更具意义。”我此刻真正理解我的班主任对我说的这句话。在我接下兼职辅导员这项工作时，他就教我该如何去做，怎样去做好这件事情。而我也在认真扮演这个角色，尽我所能，引导低年级同学朝正确的方向去为人做事。
  在别人需要帮助的时候千万不要吝啬！正如我当初最需要帮助的时候，背后有多少老师默默地为我插上起飞的翅膀。