我自2011年8月担任1143班班主任，已走过三个年头，从刚接手班主任工作的忐忑不安，到如今的收放自如，期间经历过很多，班主任工作的创造性、复杂性感受颇深。
  1143班是我校广告艺术专业。作为一名体育教师，我力求用自己的专业特长引领同学们追求更快、更高、更强，进而领会体育精神，并积极带领同学们学习广告专业真谛，进而理解艺术的价值。这两者如何有机结合、互相取长补短成为我班主任工作的逻辑起点，并贯穿我班主任工作的始终。
  体育竞赛好处很多，其一可以增强体质，强化体能；其二可以锻炼意志，自我认同；其三可以领会理解、尊重、团队、公平、超越的意义。我的班主任工作在营造班级体育锻炼氛围、培养体育骨干、组织体育比赛方面可谓下了大工夫、大力气。这么多繁杂无绪的工作里头，我最为看重的便是一年一度的田径运动会。这是一次综合性活动，既考验一个系部、一个班级在田赛、径赛两个大项八个小项的综合实力，又能够锻炼学生组织能力、团队配合意识、奉献精神。
  我发现每次运动会过后我的班级都会在一段时间内呈现出和谐、积极向上的班级风气，从一年级开始我便大力挖掘班级体育潜力。我班除了有一位同学曾加入初中校田径队，其他同学均无任何体育特长。在体育课上、课外活动、小型体育比赛中我亲力亲为，多次鼓励他们，讲述一些我以前的运动员经历给他们听，耳濡目染地一点点积累他们的自信，给他们关怀和认可，勉励他们：理想的体育境界，应是尽可能地将自己的潜能发挥到极致，要超越胜负概念，尽最大努力挑战极限，超越自己。
  经过积极练习，一定时间的准备之后，我们班在2011年校田径运动会上获得了4金1银3铜的好成绩；同学们对这次成绩的取得充满了自豪和骄傲，以至于在2012年校田径运动会上再接再厉，再次获得8金3银的历史最佳战绩；2013年校田径运动会上继续保持良好的心态，积极备赛，又获得了8金2银；乃至到2014年刚刚结束的校田径运动会，几乎不需要我关心，同学们已形成良好的体育素养，自己主动训练，积极参赛，再次取得6金3银1铜的好成绩。
  这一次是我为他们而感到骄傲和自豪。我没有想到会在四年级，课业兼职繁多，很少有人重视和看好的情况下，还能有这样的一种意外之喜。尤为值得称道的是以1143班为主力的动画艺术系男子4*100米接力获得四连冠。
  正是在班级口号“比、拼、赶、帮、超”和追求更快、更高、更强的体育精神引领下，我们班级在其他方面也取得了一些成绩，比如常州市五四红旗团支部、校优秀值周班集体、校技能节优秀组织班集体等称号，全班35人中有5人入选校技能集训队参加市比赛，12人报名江苏理工学院专接本课程学习，4人东北财经大学和中南大学的网络远程学习，其他人也早已明确好实习的方向，正在为实现自己的梦想而努力着，我们班级也正在向常州市优秀班集体而努力奋斗着。
  我相信1143班的同学不管走到哪里，经过艺术和体育双重濡染下形成的合力，一定会从他们的言行举止中迸发出来，指引他们飞得更高，走得更远。