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化专业知识为实践能力
[来源:本站 | 作者(文/图):经济管理系 1113 陈瑜钰 | 日期:2014年6月19日 | 浏览3371 次]
  作为一个三年级的学生,如果说一二年级兼职是服务员,那么三年级就要开始试着做做与专业有关的兼职了。
   进入三年级以来,一直处于学习考证阶段,最近才有时间去好好利用课余时间做做兼职,这几次的兼职与往常的简单的服务员不同,是一种全新的体验,首先是在一家说大不大却生意火爆的纸上烧烤店,店面不大人员也不多,刚开业几乎没有人光顾,后来运用一些现代的推销宣传才被许多人熟知从而生意红火起来,本来也是一个小小的服务员,但后来由于专业的问题,老板也正好没有更多的人手,我便也充当了一下小小收银,刚开始有点紧张因为好久没有碰真钞,而且也是因为小店里老是支出、收入和实物剩余对不上,所以就想了办法每支出记一笔,收入记一笔就这样小店经营越来越好,然后也收入支出慢慢能够对上账,虽然接触不长,却用自己学到的小技巧小知识去帮助兼职的店更加好起来。
  现在的兼职虽说属于促销,但是很大一部分也有很多专业知识涵盖在里面,有时需要借货代卖,傍晚再与超市进行对账,刚开始都是直接拿货,造成超市不知道货物价值的局面,于是和一个搭档想到了让店长开个单子,标明所属物品价格,傍晚根据实际存货数量进行结账,这样就省的店长一个小时问一句了,有时也会面临销量不要的问题,这时就运用到了财务管理中的销售策略模式,可以说是折扣或者优惠活动,每当买到一定数量会得到其他礼品等等,当然为了更好地销量,我们还采取一种方式就是买的多送的多,买一箱会在价格上有多优惠,当然这个优惠也要与店方给出的价格合适才行。
  虽然说两项工作时间都没有很长,但却运用了许多专业知识,我相信现在从兼职开始入手抓起,对知识的掌握度更好把握,对理解和工作也能起到很好的效果,专业应该从知识抓起,但实际的锻炼磨练更为重要,从实践中抓起才能找到更多不足和缺点,也更能查漏补缺,更有利于我们知识的吸收和工作的快速发展,让专业能力得以运用的同时能够在工作中获得较好的信任度较好的接受能力以及更多的赞扬。
  专业从实践抓起,让专业知识为己所用。

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