我和往常一样打的来学校，坐在出租车上，司机与我闲聊了几句。问我是不是刘国钧的，我回答是的，那司机看了我一眼说估计今年他儿子也要读刘国钧，他还跟我说马上就要中考了。我就问那司机说怎么会想来刘国钧念的？他说在职校中刘国钧还算优秀的，他说想让他儿子念就怕分数不够，说着说着就到学校门口了，我付了钱下了车。  
  走在回宿舍的路上，我回忆起老师以前在课上一直吹嘘的话，刘国钧在职校中可以称得上职校中的省常中了，当时我们听了都笑了，但现在想想并非没有道理。相比其他学校，刘国钧还算好的。当年我中考没考好分数又低，父母想办法找关系让我进了刘国钧说刘国钧还算不错的。
  我们一直都嫌弃这学校怎么怎么样，其实学校是好的，是我们自己不够好。我们学校的主流思想是大过消极思想的，就要看你怎么选择了，是选择自甘堕落还是奋发向上？学校其实一直为我们提供着最好的硬件设施，学校图书馆那么多的书只要我们愿意就能去看，我们最不缺的就是时间了。老师经常责备我们说我们在浪费大把大把的时间，我们有那么多的时间那么好的设施为何不去发展一下自己的主流文化。并且我们又遇到了一位对我们严格要求的老师，相比其他班级我们是既幸运又痛苦的！幸运的是还能有一位好的班主任一直鞭策着我们，让我们不去和其他班的学生一样，把我们当高中学生一样对待。他的这种严格制度也并非全坏的，他带给了我们学校里积极主流的思想，我们应心存感激；但我们也是痛苦的，谁不渴望自由呢？谁不羡慕其他班那种自由自在的生活呢？
  我们就像马儿生活在马圈里，渴望着草原那自由的生活，但是一旦失去了这根束缚我们的绳子我们恐怕就会和脱僵了的野马一般。我们在接受的同时又抵触着，就像一个矛盾体一样，无论怎样我们内心还是渴望积极向上的，接受主流文化的，不是学校不够好，是我们做的还不够优秀。