示范教学法是教师通过自身演示行为，让学生领悟并掌握某种原理和技能的一种教学方法。这种教学较适于技能操作等相关课程。本次展览是张正军老师运用“示范教学法”完成美术基础课教学后而进行的教学成果展示。

  张老师长期以来一直探索研究并践行示范教学法，他常说的一句话是“说一千，道一万不如我画给学生看”。
  这里的“看”，其实是一种“空间形象记忆法”，其效果远高于“理论讲解法”。学生实践过程，是在体验“看”老师示范的过程，技能水平在反复观摩、实践中得以提高。示范教学法受益的不仅是学生，教师水准也不断得以升华，正可谓“教学相长”。

  更难能可贵的是，同时作为1343班班主任的他积极发挥专业教师特长，努力探索专业教学与德育教育结合点，逐步形成了“以专业技能带动班集体建设”治班理念。
  建班初期，他发现中职学生在学习和行为方面普遍存在缺乏组织纪律性，缺乏道德修养，厌学情绪严重，学习能力差，自控能力差等不良特点，究其原因是学生缺乏明确人生目标和职业目标。
  为此，张老师在进行耐心细致德育工作的同时，更主要是向他们进行广泛的专业教育，使他们了解广告设计与制作专业，了解今后可能从事的相关工作，培养他们对专业的浓厚兴趣，引导掌握专业学习的正确方法，使他们在利用所学技术解决具体问题中体验工作快乐、学习快乐、成功快乐。

  如今在1343班，涌现出了一大批热爱专业、努力学习，具有明确职业目标、表现良好的学生，如石梦洁、蒋莹、朱维新、芮汀香、阮飞等许多优秀学生。
  班级整体上形成“争先恐后赢先进，你追我赶创优良”的班风学风。