虽然任课老师都反映我们1304班同学上课发言还算积极，气氛活跃，但班主任（英语老师）常说我们发言声音太小，太轻。说我们班有的同学上课发言不能让所有同学都听清楚。于是，班主任召开了一个班级主题活动，来解决这个问题。
　　“这节课我们要搞个活动，来测试一下每位同学的勇气。” “啊？！怎么测？”大家都很好奇。
　　“很简单。”班主任说，“就是每个人到讲台上去读两句英文，然后我们一起来打分，打分的唯一依据就是你说话的响亮程度，也就是分贝。”
　　教室里一下子热闹起来，有几个害羞的同学似乎有一点点小紧张。
　　“很多事情，要克服自己，勇敢地去做，就能做好。” “自告奋勇举手先来的同学加10分，唱歌的同学也加10分。班主任补充。
　　老师话音刚落，王梦慧就举起了手，她说完后，平时看似内向的李中华又举起了手，一上来两遍“团结就是力量”让大家不禁笑了起来，大家分别给她们85+10，88+20的分数。
　　 有了这两人带头，同学们的情绪都亢奋起来。下面的同学都纷纷举手，自己站起来走上讲台，对他们来说，自己举手上台，也是一种对勇气的锻炼。
　　 他们的表现都非常优秀，一些人选择了唱歌，一些人选择了读英文，看的出来他们都很努力地使自己的声音大起来，每一次，班主任和我们一起报以热烈的掌声鼓励，每位同学说完后我们就会一起打分，戴卫得了100+20，她真的可以说是声嘶力竭了，平时话不多，羞怯内向的荣明汉和袁宇晨虽然说完后有点脸红，但在台上也像变了一个人，挑战了一把自我。一个人的能量有多么强大啊！
　　这次勇气训练的效果奇佳，课堂上同学们发言的声音有了明显改善，有些同学一开始发言声音很小，经老师一提醒，立刻就响亮起来。