10月25日，我校召开江苏省课程改革重点资助课题《基于绎课的理实一体化教学研究》结题鉴定会。本次结题鉴定专家组成员包括江苏省教科院职教所陈向阳博士、常州市规划办龚国胜主任、李令永博士、常州机电高等职业技术学院蒋庆斌教授以及常州幼儿师范学校彭才根教授。
  会议在图文信息楼906会议室召开。我校张桂春副校长、科研处耿淬主任、课题负责人王猛老师及课题组核心成员参加。会议由耿淬主任主持。
  课题组专家在认真听取课题负责人的研究汇报，仔细查阅了课题研究的相关资料，并就有关问题进行了充分交流和答辩后，一致认为：
  本课题以职业学校教师在专业教学中存在的典型问题为背景，采用绎课的方式来解决这些典型问题，发展教师专业能力，体现了职教教学改革的要求；
  研究中理论依据针对性强，核心概念鉴定清晰，研究方法恰当，过程扎实，内容具体，形成了职业学校专业教学和教研的调研报告，明确了理实一体专业课绎课的流程和关键点，构建了专业课理实一体课堂教学的评价方案；
  课题总结了理实一体化教学实施要点，归纳了常用理实一体化教学的方法，提出了理实一体化课程层次化设计的观点，营造了校本教研的教学团队氛围，各项研究目标基本达成；
  研究形成了多份典型教学案例和教学视频，在省级期刊上发表了近20篇论文。课题成果具有较大推广价值。
  专家鉴定组一致同意该课题结题。同时，专家组建议：课题组成员可继续开展行动研究，积累更多有效案例；在实践研究的同时，不断提升理论研究深度。
  最后，张桂春副校长向专家组表示衷心感谢，并表示学校将在专家指导下继续加强人才培养模式与课程体系改革的建设研究，创新教学模式，改革评价模式，进一步发挥“国示范”学校建设的示范与辐射作用。