时光荏苒，从我们身边走过；岁月如歌，在我们心中铭刻。
  四年，青春在这里绽放。从第一次摸到滴定管到三名国赛冠军诞生，从第一次住宿到蝉联优秀宿舍，从第一次发生矛盾到如今形影不离……当未知的前方充满了希望，0933班的每一位，都准备着，跨出步伐，迎接未来。
                                        ——摘自0933班学生手记
 
  他们以“做最稀有的固体（Pt），找不到却‘星光永烁’；做最个性的气体（O2），看不到却‘惊心动魄’；做最平凡的液体（H2O），想不到却‘上善若水’”为班训，他们带着对化工专业的懵懂与不确定走到了一起。四年，梦想在时间隧道里构筑，信念在岁月长河里坚定，0933班，四年的时间，在班主任周凯老师的带领下，成长为“江苏省三创先进班集体”。
  活动亮点频出，育人环境“恒温”
  活动是德育的载体，通过活动，凝聚集体力量，锻炼学生能力。入校至今，0933班自主开展了一系列活动。
  “我爱我专业——企业调研”，让学生萌发热爱专业、服务社会的意识；“与图书馆签订卫生包干协议”，让学生学会“责任、合作、奉献”；“学生综合素质评价试点”，让学生实践“优秀不是一种行为，而是一种习惯”；“文明礼仪——校园成长季”，让学生拥有阳光自信的气质、文明有礼的品质；“蓝天下的关爱——走进常州儿童福利院”，让学生懂得“帮助他人，成长自己”；“晨观社会，热点追踪”，让学生思维碰撞，理性辨析。
  从一年级到四年级，0933班匀速保持着各类活动的开展，创设了“恒温”的成长环境。身处其中，每一位学生感悟到“成人—成事—成才”的成长历程，体会到“认识—认知—实践”的育人过程。
  专业归属强烈，学习环境“恒氧”
  刚入学时，0933班有很多学生找当时的任课老师学工处的魏平主任，纷纷表示强烈的转专业意向。
  据调查，当时全班81.08%学生是出于家长意愿而被动选择化工专业；而在临近实习前的今天，全班93.75%学生期望从事化工专业岗位进行实习工作。这一组数据足以说明四年来学生对专业的成熟认知和逐渐喜爱，之所以有很强的专业归属感，是班集体营造了“恒氧”的学习环境。
  班主任周凯老师告诉我，虽然很多学生进校时没有明确的目标和方向，但是通过企业参观、水质调查、邀请企业专家和优秀毕业生来校讲座、职业生涯规划指导，很多学生开阔了专业视野，改变了对传统化工业的看法。
  此外，在2012年的6月，谢丽娜、孙丽芳、陆伟3位同学获得全国职业学校技能大赛一等奖，这一消息更是振奋了全班同学学习专业技能的士气。
  根植常规，稳中求进，独秀暗香
  要问0933班学生的行为习惯，你可以在教室任何无人的时候从窗户外看，整齐的桌椅会告诉你答案；要问0933班学生的文明礼仪，你可以在他们去实验室的途中走近他们，响亮的问候会告诉你答案；要问0933班学生的宿舍内务，你可以找17栋、21栋的宿舍管理员，他们会用毫不吝啬的赞美告诉你答案；要问0933班学生的社会实践，你可以问学工处戴卫银处长听完杜雅文同学汇报后的感想，他会用脸上“深深的酒窝”告诉你答案；要问我0933班学生的活动能力，校运动会上四年的成绩会告诉你答案：一年级0分，二年级16分，三年级38分，四年级83分。
  在这样的一个集体中，培养出了入党积极分子、国赛冠军、校长行政助理、省三创学生、兼职辅导员、文明督察员……
  正如班主任周凯老师所说：“我很爱我的0933班， 他仅比我的女儿大一岁，每一个成员都用认真的态度看待刘高职的“幸运教育”，去敬畏属于自己的青春价值。在他们即将离开我走上社会之际，我们有过约定，共唱那首《青春纪念册》来珍藏这段最美的记忆。”