一则很火的帖子
  近日，常州最大门户网站“化龙巷”，一则关于“校园游行狂欢节”的帖子引起广大网民围观。短短两日点击率攀升数万。随后此贴以醒目标题和图片出现于该网站首页。
  而在10月20日这天，虽是周六，学校的驾驶员小吴师傅，因需接送来校聚会的退休老教师，仍像往常那样来单位上班。早8:00左右，他正驱车赶在路上，同样听到了常州电台关于此事的新闻早播报。
  “评论长达数分钟，语气热烈，耳朵里听到的，全是刘国钧刘国钧仨字”，他很兴奋的说，“评价很正面，很积极，新闻评论员非常赞赏学校这种做法，并号召其他学校向刘高职学习，把学生活动搞得更有创意，更富新时代气息”，“这位评论员还特别提到，有一位林姓老师扮演的海盗杰克船长乱像的，不仅全体学生参与其中，老师们居然也上阵了，跟学生们一起互动，非常难得！”
  这里所提到的事情，正是10月18日这天，发生在刘高职校园里的新生事物“校园游行节”。这一天，整个校园都沸腾了。长长的、欢乐的游行队伍，一路走过华丽的舞龙舞狮、啦啦操团队；富有力量感的跆拳道、器械武术团队；极富个性，散发青春气息的轮滑、棒垒球表演；还有玩COSPLAY和机器人表演的人……而“国钧广场”上，两个女生5个男生跳起了动感十足的街舞，玩的正high。
  20日清晨，也许这座城市所有习惯收听早新闻的人，都知晓了这项创意活动。这意味着刘高职首次举行的“校园游行节”影响已波及校外，受到了媒体和社会的关注。
  学生们的反应如何呢？校园网委托团委的李鼎老师采访了部分学生。
  “人生第一次参加如此特别的运动会开幕式，可谓气场强大，造势惊人。海盗船、火影忍者、愤怒的小鸟、扑克牌装……充分展现了我们高职生的想像力与实践能力。常州是一座动漫之城，而刘高职也是培养动漫人才的中坚力量之一，我仿佛看到了我们动漫专业的美好未来，十分感谢学校为学生提供一个创意实践和展示的平台”，一位学生这样说。
  另一位同学则说，“与所有同学一样，我十分喜欢这项活动。它让我对学校其它丰富多彩的活动充满期待。虽只是短短几十分钟，却显示了整个校园的生机与活力！”话语之中，听得出兴奋、惊喜和期待。
  于是网上有评论好奇了，怎么一向治校甚严的王亮伟校长突然变“open”了呢？
  创意并非一时之想
  然而，这件让学生们兴奋谈论的事情，并非始于一时之设想。
  早在数年前，学校王亮伟校长就已酝酿此事。可一直没能实现。
  “此事一直是王校长等校领导们的心愿，当时只苦于老校区无此条件，场地太小，没法实现；刚搬来新校区时，师生们又都忙于搬迁和安顿，也无暇顾及，2011年王校长再次向体育部提及此事，今年终于实现了！”校体育部姚曙明主任高兴的说。
  “虽是第一次活动，然而整个场面热闹非凡，又秩序井然，怎么做到的？”他认为，学校早就具备了做这件事情的土壤和基础。“这次活动只不过是长期积累的一次迸发，我们应该看到这次活动背后的支撑，那就是‘幸运’教育理念所营造的深厚土壤。”
  此言不虚，多年来，刘高职校除了重视专业技能，也一向注重学生综合素质培养，“强技能”的同时，还要“强素养”、“强个性”，给学生更多“增加值”和“附加值”。学校有“活动德育体系”，大力扶植各类文化社团、文体社团，给他们舞台。放手让学生在活动中成长，感受价值，体验成功。学校给学生举办过“个人演唱会”；一些来自学生兴趣，“小打小闹”的社团甚至被学校课程体系所吸纳，如《舞龙舞狮》《小型体育竞赛组织与裁判》被定为选修课，完全是应学生需求而设。各班班主任富有创意、丰富多彩的班团活动，也充分锻炼了刘高职学生自信阳光、文明有礼、敢于“秀”出自己的气质。
  “我最早受启发于加拿大的高中生游行节。每年秋季运动会入场式的时候我都会想，同学的入场表演，都是课下经过精心准备的，他们付出很多努力，然而只有经过看台时短短几秒的展示，且只有少数人看得到，我替他们感到遗憾，我想游行节的方式可以做到更充分展示。”当被问及为何执意要做“游行节”这件事时，王亮伟校长这样说。
  “职校生需要鼓励，需要展示，刘高职给他们机会和舞台！我们在课程上、在有关活动上已经在做，但不广，要让更多人参与进来，体会动手，动脑，团队合作；这样的活动，也许是他们学生时代经历的最大事件，也许是第一次在这么多人面前展现自我，也许他们的第一个‘处女作’就产生于这样的创意活动之中。”他认为师生中间存在无穷的智慧和潜力。
  王校长有时候会感动于来自同学的积极性和进取心。“轮滑社”的同学曾当面向他伸过手，索要教练，以进行更加专业的指导。“礼仪队”的姑娘们会把名片送到他的办公室，希望他向社会推荐她们的业务。名片印制的很有意思，正面有姓名、手机号、QQ号，背面则是业务范围。
  “幸运教育让学生做最好的自己”。刘高职的学生不惧怕在更大舞台上展示自己。
  未来也许更值得期待
  特别值得一提的是，师生们在这次活动中迸发出来的非凡创意。因为只有不多的经费，大量道具和服装都是DIY。
  引导队彩带手柄是师生用竹子削成的，愤怒的小鸟和海绵宝宝，是学生用报纸、箱子做外壳，自己上色做成的。扮演“海盗船长”的林嘉裔老师的胡子是鞋带粘上去的。那个非常拉风、出尽风头的“海盗船”也是学生自己做的，由后勤处的电瓶运输车改装而成，后勤的曹师傅买来木料，动漫系两位老师带着一帮学生搭起了龙骨，诸如此类，举不胜举。他们玩的尽兴，他们创意无限……
  在他们兴奋的回味中，“游行节”已经远去。一些同学开始期待明年。
  这样有意思的活动未来仍将持续吗？
  按照王亮伟校长的设想，当然要继续办下去。他说他希望将此项活动打造成学校的“文化现象”之一，能够成为经典项目、传统项目。
  他还有了更高期待，他希望延长时间，划定表演展示区；希望每个系部都参与其中，乐在其中，为游行节贡献出真正体现自身专业文化特色的精彩展示；他希望有更加科学的，更受学生欢迎的策划、设计形式出现。“通过策划，有起伏，有高潮，就像一场交响乐演奏。”
  “也许未来还会邀请英国、韩国等友好学校师生加盟，邀请企业、社区参与进来，拓展我们学生的国际视野，以及同社会的互动，体现职业学校的开放性和包容性”，他如此展望。
  “游行节”虽已结束，然而“游行节精神”会留下来。这就是我们必须永远记住：给学生机会，给学生舞台。
  “为增长智慧增强技能走进来”，学生们有他（她）自己的智慧，有他（她）自己的激情，有他（她）自己的精彩！

                           （丁锦华 图）