印象中，早晨的校园总是鸟语花香，书声朗朗的，因为“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨是一天中读书的最好时光。同学们如果能充分利用这段时间朗读，养成良好的早读习惯，学习效果将事半功倍。
    我们班的早读课很有特色。每天的值班班长和学习委员都会按时整顿好班级纪律，组织同学们看涉外会计书，并且隔三差五的抽背默写，检验同学们每天早读的学习情况。同时，课代表也会自发的帮助同学们解决问题，讲解习题。最近，每天的早读课上，我们都在复习审计学，练习册上有很多不懂的题目，课代表就尽职的为我们讲习题，帮助我们背练习题，同学们也都配合的很好。大家一起学习一起讨论，不仅省去了课后复习的时间，也提高了同学们互帮互助，团结协作的能力。
  对于早读课，其实是有多种形式的，如我们班的问题探讨式早读，也可以是课外拓展式早读或短文赏析式早读，无论是哪种形式，最重要的就是让同学们融入进去，有情感的进行早读，这样就可以防止同学们人在读书，心却在玩耍的现象。对于早读课，大家要学会合理安排早读的内容和形式，加强指导和督促，既要避免早读的随意性，克服厌倦感，也要能“读”出兴趣，“读”出能力，“读”出实效。
  早读课上，我们应该做的、可以做的，还有很多。只要有心，我们可以把早读课上出精彩来，让我们的早读课成为清晨的第一枚音符。