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华夏基金会的前任负责人鲁平主任曾多次强调，华夏基金会不仅仅是一般的慈善机构，她所从事的是支持祖国社会主义建设的事业。1984年，我到华夏基金会工作。记得第一天上班时，当时的委员何铭思先生也曾对我说：华夏基金会是一个事业，你要把这份工作，作为你的终生事业。这18年的经历，使我逐步并深刻体会到，华夏基金会的确是一个事业。在她发展的过程中，融合了我的精力和感情。 |
华夏基金会是香港地区第一个协助内地发展教育（包括医学教育）事业的机构，强调项目的“示范性、辐射性和可持续发展性”，并具有一定的前瞻性。
早在80年代初期，华夏基金会就把电脑教育引入中学课程，为青少年掌握电脑知识，迎接90年代迅猛发展的信息技术打下基础。
针对我国中等医学教育的落后局面，80年代中期，华夏基金会就开始向卫生学校提供资助，旨在培养大批基层医护人员，逐步提高广大民众的医疗卫生保健水平。
为了适应现代教育和科技的发展，80年代中期，华夏基金会就把中小学课程教材的改革试验，作为长期的项目资助，丰富了青少年在文化教育和素质教育等方面的内容，亦促进了教育改革。
考虑到我国的经济建设需要大量的应用性人才，从80年代中期起，华夏基金会就注重开展职业教育（包括农村职业教育），加强了职业教育与当地经济发展紧密结合的互动作用。
在改革开放热潮中，华南和华东沿海地区的经济率先得到了发展。然而，其他地区的平衡发展，是我国综合国力得以持续增强的关键。为此，在80年代后期，华夏基金会的项目就开始向中西部倾斜，为当地此后的进一步开展，提供了人才资源。
随着现代科学的高速发展和信息技术的广泛应用，华夏基金会从90年代后期起，就注意在项目中开展远程教育，为项目学校改善教学环境和提高教学效率，奠定了基础。
看到一批又一批的项目学校成为省、部级和国家级重点学校，获悉一批又一批的管理、教学和医护人才茁壮成长，我在事业方面的成功感，油然而生，且欣慰不已。
华夏基金会的历任委员们提供纯属义务性质的服务，他们为管好用好这笔珍贵的国有资产而辛勤操劳。虽然经历了两次全球性的金融危机，华夏基金会的资产，不仅没有流失，还在确保项目用款并远超原本金的同时，仍然保存着略高于原本金的资产。委员们对爱国人士捐款和国有资产的高度负责，难能可贵。耳濡目染委员们的言传身教，我在工作中的责任心，亦得到了锤炼与加强。在编印这本特刊时，谨向他们表示敬意和谢忱。
华夏基金会20年的工作成效及其发展历程，足以证明：她是一个很有意义的事业，并与我国伟大的教育事业紧紧相连。有幸能以人生最宝贵的青壮年阶段，参与其中，我以之为傲、为荣。在华夏基金会大步迈进第20个年头的喜庆之际，我衷心地祝愿：在新世纪中，华夏基金会的事业，与振兴中华伟业一起，共同兴旺发达！
华夏基金会执行总干事 吴仲坚
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